Las Escuelas Públicas de Winslow están dedicadas a asegurar que cada estudiante reciba una educación de calidad. A menudo, ese camino educativo sinuoso desde Pre-K hasta la graduación se forma de manera diferente para cada alumno individual. Con el fin de proporcionar los apoyos necesarios y los retos para nuestros estudiantes que adquieren datos variados durante todo el año con el fin de tomar decisiones educativas que están en el mejor interés de cada estudiante. Estas evaluaciones son variadas para permitirnos triangular los datos y obtener la mejor visión posible del rendimiento de nuestros alumnos. Este modelo triangulado incluye evaluaciones estandarizadas del Departamento de Educación de Maine, evaluaciones estandarizadas dentro de cada nivel de grado dentro de cada escuela (es decir, evaluaciones unitarias uniformes en matemáticas o DRA en ELA), y evaluaciones individuales variadas dentro de las aulas que incluyen medidas formativas y sumativas. La práctica de evaluar a los alumnos es dinámica y puede cambiar con el tiempo. Algunos ejemplos de cambios que afectan a la evaluación son: los resultados de aprendizaje de Maine (estándares) evolucionan y se revisan con el tiempo, el plan de estudios crece y puede cambiar con el tiempo, se pueden requerir nuevas medidas de evaluación o se pueden poner a disposición de las escuelas, los recursos y las prácticas en el aula pueden evolucionar y cambiar con el tiempo a medida que la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje revelan nuevas "mejores prácticas", etc. Como distrito, nos comprometemos a mantenernos al corriente de tales cambios y a ajustar nuestras prácticas de evaluación en consecuencia para satisfacer las necesidades de todos los alumnos.