La Escuela Primaria Winslow recibe fondos del Título 1A en apoyo a las intervenciones de alfabetización y matemáticas y refuerzo para los estudiantes en los grados K-6. Con estos fondos podemos apoyar a un equipo de profesionales para trabajar específicamente con los estudiantes en las áreas de lectura y matemáticas. Con esta financiación, somos capaces de apoyar a un equipo de profesionales para trabajar específicamente con los estudiantes en las áreas de lectura y matemáticas. Este equipo ofrece un amplio espectro de apoyo para todos los estudiantes dentro de nuestro programa de alfabetización y matemáticass. Ene Título 1 y todos los maestros de la Escuela Primaria Winslow trabajan juntos para ofrecer a los estudiantes la ayuda que necesitan para convertirse en lectores exitosos y pensadores matemáticos.

En el otoño de 2019, el programa Título 1A de la escuela primaria Winslow pasó de ser un programa "Objetivo Asistido" programa a un programa programa. Este cambio significa que la financiación del Título 1A puede utilizarse para apoyar todos estudiantes en la Escuela Primaria Winslow en las áreas de lectura y matemáticas, no sólo unos pocos estudiantes que cumplen con los estándares de calificación. Mientras que los estudiantes reciben diversos tipos de apoyo a través de la programación del Título 1A, también lo hacen nuestros maestros. Nuestro Especialista en Alfabetización y Especialista en Matemáticas ofrecen entrenamiento a los maestros de aula y trabajan en estrecha colaboración con la administración para desarrollar una gama de apoyos para su uso dentro y fuera de las aulas. Tenemos profesores que ayudan con el apoyo de toda la clase, así como las intervenciones para grupos individuales o pequeños de estudiantes. Nuestros especialistas del Título IA determinan qué apoyo adicional es más aplicable a cada estudiante basándose en los resultados de las evaluaciones de lectura y matemáticas de toda la escuela, del nivel de grado y del aula individual. Los estudiantes pueden recibir apoyo en el aula o en un entorno diferente. La intervención puede ser de corta duración y/o más intensiva, con alumnos que reciben clases complementarias hasta cinco veces por semana. Estas lecciones de intervención suelen durar 30 minutos o menos. Los padres de los alumnos que reciban apoyo intensivo en grupo reducido o individual en lectura y/o matemáticas serán notificados con una carta privada. Los padres de otros estudiantes que podrían estar recibiendo apoyo a corto plazo también deben recibir una carta o tener alguna comunicación del maestro de clase del estudiante o uno de nuestros especialistas Título IA.